長崎市立小学校の64歳教諭が児童を「G」呼ばわり　県教育委員会が懲戒処分

政策(案)

11月 22, 2025

No.1️⃣,政策(案),概要と主な論点 1、教育・給食の完全無償化（平日3食含む）、授業料、教材費、修学旅行費に加え、平日3食（朝・昼・夕）の給食を完全に無償化。目的: 子どもの貧困対策と教育環境の均一化。論点: 恒久的な財源の確保と、家庭での食育への影響。 2、家出寮の開設, 家出をした児童が、警察や行政を通じて安全に生活できる公的な**「家出寮」**を新設。目的: 児童の緊急避難場所の提供と非行・犯罪への巻き込まれ防止。論点: 運営に必要な専門人材の確保とプライバシー保護。 3、いじめをした児童を収容する学校と寮の設置、いじめを行った児童を既存の学校から分離し、集団生活の中で道徳と社会性を再教育するための専門の学校と寮を設置。目的: 被害者と加害者の分離による被害者保護の徹底。論点: 隔離教育の憲法・教育基本法上の是非と、再教育プログラムの科学的有効性。 4、武道の奨励、健全な心身を育むため、武道教育をさらに奨励・強化する。目的: 規律、礼儀、集中力の向上。論点: 必修化の場合の指導員確保と、特定の価値観の強制にならない配慮。 No.2️⃣,政策(案),概要と主な論点 1、公務員の給与体系の抜本的改革、公務員の給与総額を、「国民の幸福度指標」（国民総生産から犯罪などによる負の国民総支出を差し引いた金額）に比例して連動させる。目的: 公務員の働きが直接的に国民の幸福につながるよう意識を徹底させる。論点: 幸福度指標の客観性・測定方法の確立と、制度設計の複雑性。 2、公立学校教員の給与の超優遇制度、給与を国家公務員平均の2倍を基本とし、さらに担当する教え子のIQとEQの総和に比例して割り当てる。目的: 優秀な人材を教育現場に引きつけ、教育の質を劇的に向上させる。論点: IQ/EQ測定の倫理的な問題と、教師間の競争激化による弊害。 3、人事評価制度の充実とインセンティブ導入、部下から上司への評価を導入し、厳格化された評価システムに基づいてインセンティブ報酬を導入する。目的: 組織内の風通し改善と管理職の質の向上。論点: 報復人事の防止策と評価の公平性担保。 4、出産育児休暇通算10年間制度、女性・男性を問わず、出産・育児のために通算10年間の休業を取得できる制度を導入する。目的: 少子化対策と、キャ...